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经济政策研究所的使命促成了许多涉及广泛主题的书籍的出版。我们的作者包括各种各样的学者，他们都通过这些书籍对研究和政策做出了重要贡献，这些研究和政策可以提高美国工薪家庭的生活水平。全球政策制定者、记者、研究人员和教师都依赖EPI书籍中的严谨分析。感谢您对我们工作的关心。
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美国工薪阶层的现状第12版
劳伦斯·米舍尔、乔什·比文斯、伊莉斯·古尔德和海蒂·谢尔霍兹
经济政策研究所自1988年以来一直在进行一项分析，其中包括家庭收入、工资、工作、失业、财富和贫困方面的各种数据，使人们能够清晰、翔实、全面地了解经济对美国工薪阶层生活水平的影响。
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增值移民:加拿大、澳大利亚和英国对美国的启示
雷·马歇尔
在增值的移民雷·马歇尔详细介绍了美国的三个主要贸易伙伴——加拿大、澳大利亚和英国是如何制定它们的移民政策的，这些政策是如何运作的，以及为创建高附加值的美国移民政策可以调整哪些具体特点。马歇尔是德克萨斯大学奥斯丁分校LBJ公共事务学院的名誉教授，曾在卡特政府中担任劳工部部长。
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设计失败:美国经济崩溃背后的故事
作者:Josh Bivens
在设计失败美国经济政策研究所(Economic Policy Institute)的乔希•比文斯(Josh Bivens)从这一广受赞誉的观点中退了一步美国就业状况该系列以丰富的数据为基础，讲述了美国经济挣扎着走出2008年大衰退的令人信服的故事。Bivens解释了自20世纪20年代以来最灾难性的经济政策失败的原因和对美国工薪阶层的影响。
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为下一代教育工作者重新设计教师薪酬体系
作者:苏珊·摩尔·约翰逊，约翰·p·帕佩
EPI的另类教师薪酬体系系列的第二卷，重新设计教师薪酬为设计和评估教师的绩效薪酬计划提供了一个简单的框架。这本新书提供了四个实际绩效薪酬的案例研究，并提出了一个简单而有力的计划，以改革下一代教师的薪酬。
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教师、绩效工资和问责制——教育应该向其他部门学习什么
作者:斯科特·亚当斯，约翰·s·海伍德和理查德·罗斯坦
EPI的另类教师薪酬体系系列的第一本书对美国公立学校基于绩效的薪酬的辩论进行了专家分析，作为起点，它包括了对私营部门按绩效支付做法的首次系统分析之一。教师，绩效工资和责任在各州和学区考虑如何评估教师表现的时候，提供了其他行业在教育中设计和实施此类系统的重要经验教训。
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移民促进共同繁荣——全面改革框架
雷·马歇尔
这本新出版的EPI书籍为我们破碎的移民体系提出了解决方案，这一体系造成了大量移民居住在美国，他们没有合法的工作权利，但仍在工作，他们自己和他们的家庭冒着巨大的风险。
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重振美国经济的计划
随着经济不景气的消息从四面八方传来，人们很容易对我们修复多年失败经济政策所造成的损害的能力感到沮丧。然而，对于我们面临的最大挑战，还是有一些务实的解决方案的，包括恢复医疗保健和退休保障，创造支持家庭的就业机会，以及在全球经济中重新确立领导地位。EPI的研究人员与美国一些顶尖的进步思想家合作，在过去两年的大部分时间里一直在探索和完善解决方案。现在，正当美国就经济发展方向展开全国性辩论之际，EPI将这些建议中的最佳内容汇编成一本小而易读的政策手册，名为《重振美国经济计划》。
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2008/2009年美国就业状况
劳伦斯·米舍尔、杰瑞德·伯恩斯坦和海蒂·谢尔霍兹的作品
自1988年起每两年编写一次，美国工薪阶层的现状调查家庭收入、工作、工资、失业、财富、贫困和医疗保险覆盖范围，描述经济对我们国家生活水平的影响。
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组织的繁荣
马特·比达尔与大卫·库斯内特合著
这本新书的作者通过12个来自不同行业的案例研究，包括护理、肉类加工业和清洁工，展示了工会如何使工人和社区受益，同时提高工作场所的效率和生产力。他们也说明了当工会代表被取消时所造成的真实而广泛的损害。
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每个人都是赢家，每个人都是赢家，除了我们大多数人——经济学关于全球化的教导
作者:Josh Bivens
EPI的新书，每个人都是赢家，除了我们大多数人该书解释了当今美国政治中关于全球化辩论的巨大讽刺意味:经济学教科书实际上认为，全球化确实会伤害到大多数美国工人。简而言之，正是那些对全球化忧心忡忡的人
与那些挥舞着教科书来支持贸易对每个人都有帮助的观点的人相比，目前的实践证明，谁对教科书经济学的理解更扎实呢?
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分级教育:正确承担责任
理查德·罗斯坦、丽贝卡·雅各布森和塔玛拉·怀尔德
我们应该让公立学校负责有效地使用他们被委托的巨额资金。但是，我们不应该只给学校在数学和阅读方面的进步打分(不让一个孩子掉队)，我们应该让学校为我们期望从公共教育中获得的广泛成果负责——基础知识和技能、批判性思维、艺术欣赏、身体和情感健康，以及为技术就业做好准备——然后开发出衡量和确保学校成功实现这些目标的方法。理查德·罗斯坦的新书，分级教育他描述了一种新的公共教育问责计划，这种计划依赖于更高质量的考试和专业评估。
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紧缩:为什么我感觉如此紧张?(以及其他未解的经济谜团)
通过Jared Bernstein
在他的新书中，紧缩:为什么我感觉如此紧张?(以及其他未解的经济谜团)在美国，资深经济学家伯恩斯坦(Jared Bernstein)回答了许多有关经济的问题，并讨论了不平等加剧的现象，以及大多数工人没有从最近的经济增长中受益的事实。
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合作式学校改革的案例:托莱多的经验
雷·马歇尔
合作式学校改革的案例认为最成功的学校改革将在教师、学区官员和工会领导人之间进行合作。本研究的重点是托莱多学区和托莱多教师联合会(托莱多教师联合会是一个具有代表性的城市学区的创新和合作的教师工会)的改革努力的优越结果。托莱多的经验不仅证明了工会和管理层合作的价值，使双方的注意力和努力集中在学校改革上，也说明了学校政策的演变，更关注学生的成就。
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教学的惩罚:教师工资的下降
通过西尔维娅快板,肖恩·p·科科伦，还有劳伦斯·米歇尔
几十年来，研究人员一直在问，在没有副业机会的情况下，教师的薪酬是否保持不变，以及薪酬是否具有足够的竞争力，以吸引所需的教师质量。虽然普遍的观点是，教师的工资相对较低，并没有随着时间的推移与同类职业保持一致，但新的研究表明，如果把工作时长、工作周数或福利待遇考虑在内，教师实际上获得了很高的报酬。
教学惩罚回顾了近年来有关教师报酬的分析，并提供了小学和中学教师相对周薪趋势的详细分析。研究发现，教师的薪酬落后于具有类似教育和经验的工作者，也落后于具有类似技能要求的工作者，如会计师、记者、注册护士、计算机程序员、神职人员、人事官员、职业顾问和检查员。将福利纳入分析并不能改变教师在过去10年里明显处于工资/薪酬劣势的总体情况。
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教育券与公立学校表现
作者:马丁·卡尔诺伊、弗兰克·亚当森、阿米塔·楚德加、托马斯·卢谢伊和约翰·维特
择校和教育券已经成为教育改革政策辩论中越来越重要的一部分。这场争论的根源在于市场支持者和公共教育系统支持者之间的意识形态差异，前者更重视个人选择，后者更重视公平、共通性和公共问责。在一本新书中，教育券与公立学校表现，作者Martin Carnoy, Frank Adamson, Amita Chudgar, Thomas Luschei和John Witte提出，是否有证据表明，在密尔沃基的一个城市学区，大规模的教育券计划引入了学校之间的竞争，从而提高了公立小学学生的表现。这项研究使用了密尔沃基公立学区广泛选择改革的数据。密尔沃基公立学区有着典型的美国城市中心教育问题，但不同寻常的是，它自1990年以来就有一个针对低收入学生的代金券计划——密尔沃基家长选择计划。
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教育孩子，教育国家
罗伯特·林奇
越来越多的研究表明，投资于高质量的学前教育项目的政策为儿童、家庭和整个社会带来了广泛的显著好处，包括创造就业机会、减少不平等、改善教育和医疗保健，以及降低犯罪率。在EPI的一本新书中，丰富儿童，丰富国家:对高质量学前教育的公共投资，罗伯特·g·林奇(Robert G. Lynch)研究了成本和收益
这是一个有针对性的和普遍的学前教育项目，显示了这些项目对经济、联邦和州预算、犯罪、儿童和成人的教育成就和收入的积极影响。
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彼此交谈
作者:大卫·库斯内特，劳伦斯·米舍尔，鲁伊·特谢拉
在2005年和2006年的一系列焦点小组中，EPI要求美国中产阶级讨论他们的经济不安全感。这些讨论不仅揭示了美国人对经济的深刻矛盾心理，也揭示了普通美国人与有影响力的精英之间谈论经济的方式之间日益扩大的差距。由大卫·库斯内特、劳伦斯·米舍尔和鲁伊·特谢拉合著，《抛开彼此:日常美国人对经济的真实想法(以及精英们所不了解的)》讨论了这一差距以及如何在经济、社会和政治条件不断变化的情况下弥补这一差距。该研究包括一个特别的部分，为如何在谈论经济时“说美国话”提供了12条建议。
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